很多家长送宝宝上托育，最关心的就是：孩子在这里除了在生活上得到高质量的照顾，还会干点什么？

在京学爱尔福托育中心，我们的答案很简单：让孩子在玩中学，在玩中成长。

0-3岁是宝宝成长的黄金期，爱尔福紧紧围绕婴幼儿五大核心能力发展，设计1150个五大能力游戏活动，让宝宝在轻松快乐的氛围里，实现五大能力的发展提升，为未来的成长打基础。

3岁前，是宝宝养成生活习惯的关键期。在京学爱尔福，我们将自理能力的培养融入到宝宝的每一天里。从乳儿班开始，老师就会慢慢引导宝宝练习抓握餐具、自己用手抓辅食，哪怕一开始吃得满脸都是，也会耐心鼓励；到了托小班，教宝宝跟着儿歌学七步洗手法，自己洗手、擦脸，尝试穿脱简单的袜子、鞋子；托大班的宝宝，更是要自己吃饭、自己整理玩具、自己如厕，在这个过程中，托育师会在旁边适时帮忙，绝不包办代替。

我们会根据每个宝宝的年龄特点，一点点引导，帮宝宝养成规律的饮食、睡眠、盥洗习惯，让 “自己的事情自己做” 变成自然而然的事，不仅让宝宝更独立，也让家长更省心。

0-3岁宝宝的成长，从来都离不开 “动”。大运动、精细动作的发展，直接关系到宝宝的身体素质和协调能力。

在京学爱尔福托育中心，每天都有丰富的体能游戏等着宝宝：跳羊角球、跨障碍、拍球、走平衡木，宝宝在跑、跳、爬、钻中，锻炼肢体力量和平衡感。

在班级中，串珠子、搭积木、捏彩泥、舀豆子这些小游戏，更是天天不重样，帮宝宝锻炼小手的精细动作和手眼协调。

托育师会在日常的活动中通过观察记录给宝宝做发展测评，清楚掌握每个宝宝的进度，针对弱项做个性化指导，不会让任何一个宝宝掉队，让宝宝在玩的过程中，慢慢练就强健灵活的好身体。

宝宝学说话，靠 “多听、多说、多互动”。婴幼儿阶段是语言发展的敏感期，京学爱尔福托育中心给宝宝打造了一个充满语言温度的环境。

乳儿班的宝宝，托育师会每天跟他们说话、念儿歌、读绘本，哪怕宝宝只会咿咿呀呀，也会认真回应；托小班的宝宝，跟着手指谣、绘本故事积累词汇，大胆开口模仿；托大班的宝宝，在情景对话、故事表演里，学会完整表达自己的想法。

我们不强迫宝宝说话，而是用温柔的互动、丰富的语言环境，让宝宝在无意识中自然习得语言，抓住0-3岁的黄金期，帮宝宝打下扎实的语言基础。

认知能力，是宝宝认识世界的基础。在京学爱尔福托育中心，托育师通过五感训练、趣味探索等，让宝宝自己去感知、去学习。

我们给宝宝准备了丰富的感官教具：不同材质的布料、形状各异的积木、色彩鲜艳的卡片，让宝宝用手摸、用眼睛看、用耳朵听，在探索中认识世界；通过配对、分类、找不同这些小游戏，锻炼宝宝的观察力和思维力；用拼图、角色扮演，激发宝宝的想象力和解决问题的能力。

宝宝的大脑在0-3岁快速发育，我们用科学的游戏设计，帮宝宝提升感知觉、注意力、记忆力，让宝宝在玩中学会思考，越玩越聪明。

送宝宝上托育，很重要的一点，就是让宝宝学会融入集体、学会与人相处。婴幼儿时期，正是培养社交能力、情绪管理的关键期。

在京学爱尔福托育中心的集体生活里，宝宝会慢慢学会分享玩具、等待轮流、和同伴合作游戏；遇到小矛盾时，老师会引导宝宝说出自己的感受，学会换位思考，自己解决问题；内向的宝宝，老师会耐心陪伴，帮他慢慢融入集体；敏感的宝宝，会得到足够的安抚，建立满满的安全感。

我们关注每个宝宝的情绪变化，帮宝宝识别情绪、表达情绪，让宝宝慢慢成长为会交往、懂共情的“社会人”，收获一辈子的幸福感。